[Preliminary Session] 기조연설 : 교육과 경제성장: 한국 사례에서 도출된 교훈(Education and Economic Development: The Lessons Drawn from the Korean Experience) / Bernard Hugonnier (OECD 교육국 부국장) [Session I] 지식기반 사회에서의 인적자원개발의 과제와 전망(Challenges and Visions for Human Resources Development in Knowledge-based Society) 1. 교육의 편익 측정: 과제와 경향 = Estimating the Benefits of Education : Challenges and Trends) / Harry Anthony Patrinos (세계은행 교육경제 선임연구위원) 2. 글로벌 시민을 위한 교육: 글로벌화가 교육 정책에 미치는 영향 = Education for World Citizenship: How Globalisation Impact National Education Policy / Joern Skovsgaard (덴마크 교육부 선임 자문관) [Session II] 인적자원개발 정책 평가를 통한 성과 관리 및 평가 결과의 활용 방안(Tools, Strategies, Managements and Utilizations of HRD Policy Evaluations) 1. 인적자원개발 정책에 대한 평가: 한국의 국가인적자원개발 기본계획을 중심으로 = Evaluation of Policies and Programs for Investment in Human Capital: With a Focus on the Five-Year NHRD Plan) / 김광조 차관보 (교육인적자원부 차관보) 2. 대만의 국가 인적자본개발 정책과 평가 현안 (Taiwan Perspectives on National Human Capital Development Policy and Its Evaluation Issues) / Bert J. Lim (The World Economic Society 원장 겸 교수) [Session III] 4. 유럽의 인적자본 지표(The European Human Capital Index) / Peer Ederer (리스본 회의 인적자본프로젝트 팀장) 5. 미국 행정관리예산국(OMB)의 Program Assessment Rating Tool (PART) : 성과 기반 예산 체제의 도전 과제 (Implementing OMB's Program Assessment Rating Tool (PART) : Meeting the Challenges of Performance-Based Budgeting) / John B. Gilmour (College of William & Mary 정치학과 교수)